Une structure chrétienne ou le risque du cocooning…

Inscrire son enfant dans une structure chrétienne n’est-ce pas prendre là le risque de l’isoler du monde et de le couper de la « dure » réalité de la vie ?

NON, c’est pouvoir leur apprendre les principes bibliques dans la vie de tous les jours.
Une structure chrétienne ne veut pas dire que tous les enfants sont issus de familles chrétiennes, mais plutôt que les problèmes sont réglés à la lumière de la Parole de Dieu, et que nous avons la liberté de leur parler de notre Seigneur Jésus-Christ. Ces enfants sont confrontés, de la même manière que dans une structure laïque, à un questionnement vivant et riche mais auquel nous répondons selon une vision biblique du monde.
Face à une vision du monde souvent naturaliste voir athée ou laïciste, nous avons la possibilité, dans une structure privée telle que la nôtre, de faire passer une vision chrétienne et biblique du monde quant à ses origines et ses buts ; dans les cours d’éducation sexuelle, nous avons le droit de parler du respect, de l’amour et des liens du mariage… et les exemples ne manquent pas.
Pourquoi laisser nos enfants être enseignés selon des principes de vie avec lesquels nous ne sommes pas toujours d’accord et voir les parents s’évertuer à rectifier ?
Les catholiques l’ont compris il y a longtemps, les juifs et les musulmans aussi. Allons-nous laisser la place vacante ? A une époque où il y a une forte demande d’écoles privées, une école protestante n’aurait-elle pas sa place dans notre agglomération ?

L’enseignement public sur un piédestal

Inscrire son enfant dans une structure non-traditionnelle n’est-ce pas prendre là le risque de le mettre en échec scolaire ?

À cette question, nous répondons « NON », pour plusieurs raisons :
 D’une part, il est hors de question de ne pas suivre le programme d’enseignement institué par l’Éducation Nationale. au CPFN les élèves étudient avec le CNED, qui est un centre reconnu et agréé par l’Éducation Nationale, et qui propose tout le programme officiel des classes du collège. L’expérience nous a d’ailleurs montré combien les fascicules de cours pouvaient être complets et à quel point rien n’était laissé de côté ; les cours du CNED sont même « presque trop complets » et le niveau demandé est excellent ! Et nous devons même tenir un niveau élevé.
 Enfin - nous le savons par expérience - l’enseignement public est fait pour des élèves « classiques ». Il y a bien 10% d’enfants qui sont en échec parce qu’ils ne sont pas dans cette « norme ». Et les structures d’aide existantes sont souvent insuffisantes c’est pourquoi les structures non-traditionnelles sont vraiment bénéfiques à certains enfants qui ne s’en sortiraient pas autrement. Et pour ceux qui s’en sortiraient bien, être instruits selon la Parole de Dieu est un plus.

Un manque de dynamisme…

Inscrire son enfant dans une petite structure n’est-ce pas prendre là le risque de le démotiver ?

L’expérience montre que les enfants du CPFN n’ont pas l’air démotivés du tout. Au contraire, une petite structure permet de mieux prendre en charge ces enfants grâce à une attention plus individualisée, ce qui permet de cerner plus rapidement les problèmes et éviter la dite démotivation.

Beaucoup d’énergie pour une poignée…

Tous ces bénévoles pour une poignée d’élèves… ne vaudrait-il pas mieux mettre cette énergie ailleurs ?

Une âme n’a pas de prix aux yeux de Dieu. Un enfant qui s’en sort dans notre société, c’est important. L’énergie des parents ne passe-t-elle pas à s’occuper de leurs enfants ? Alors pourquoi ne pas dépenser, en tant qu’église, autant d’énergie pour nos enfants ? Si nous pouvons les instruire intellectuellement et spirituellement, ne sont-ce pas des âmes qui réclament toute notre attention ? Et, pour les cas « difficiles », si nous pouvons les aider à s’intégrer ensuite dans la société qui ne leur réserve aucune place, pourquoi ne pas le faire ?
L’avenir de l’enfant se crée dès son jeune âge… Aidons-les et arrêtons de compter à la dépense !